Formation « Comment mener des projets interculturels ? » – Les 5, 8 et 15 juin (9h30-16h30)

20 Mai

La formation a pour objectifs d’outiller les initiatives locales travaillant dans le secteur de l’intégration : • Intégrer la démarche interculturelle et toutes ses implications tant au niveau personnel qu’institutionnel ; • Préparer, mener et évaluer un projet en intégrant de manière systématique la démarche interculturelle ; • Déployer la pédagogie interculturelle dans des projets […]

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Formation « Traduire les différences en une richesse pour le service » – Les 6 et 10 juin (9h-16h)

20 Mai

La diversité est une réalité à laquelle les administrations peuvent répondre par une plus grande diversité au sein de leur personnel. Encore faut-il pouvoir concilier toutes ces différences… La formation a pour objectif la prise de conscience par les membres de l’équipe qu’ils peuvent s’enrichir mutuellement et stimuler leur créativité en utilisant au mieux toutes […]

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Intégration citoyenne via le numérique – Une chimère ? (en ligne) – Le 28 mai (14h-16h)

17 Mai

Le CRIPEL a le plaisir de vous inviter à participer à l’accompagnement collectif « Intégration citoyenne via le numérique – Une chimère ? » qui se déroulera sous forme de World Café. Échanges de pratiques, trucs et astuces mais aussi de réflexions sur la thématique. Programme : 14h – Introduction 14h10 – Intégration citoyenne via le numérique […]

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Formation (en ligne) la géopolitique du monde arabe – Le 3 juin (13h30-16h30)

5 Mai

Cette formation vise à apporter un éclairage sur la dimension internationale du phénomène du radicalisme afin de mieux comprendre le contexte géopolitique de la Syrie, de l’état islamique et du Nord de l’Afrique, en lien avec les départs de jeunes Belges vers les combats qui s’y déroulent. Intervenant Hamdan Al Damiri, Responsable de projets au […]

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Formation (en ligne) Contre-argumentation de propos racistes – Le 18 mai (10h-16h)

5 Mai

On reste souvent sans voix quand on est confronté à des discours de haine, racistes ou xénophobes. Formation très pratico-pratique où il sera question de créer un argumentaire avec les formateurs à partir de cas concrets. • Co-construction d’un argumentaire facilement opposable aux discours fondés sur l’irrationnel ou à des procédés rhétoriques complexes à démonter […]

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