Mardi Découverte « Théories du complot, ressorts et mécanismes » – 7 mai (13h30 – 16h30)

2 Avr

THéORIES DU COMPLOT, RESSORTS ET MéCANISMES Présentation de l’outil pédagogique de Média Animation Theoriesducomplot.be ressorts et mécanismes est conçu comme un dis­positif au service des animateurs et éducateurs, ce site internet est un outil d’éducation aux médias qui invite à décoder et à mettre en débat les théories du complot. Au travers de 14 capsules […]

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Des faits, pas des fakes ! – 9 et 10 mai

2 Avr

Ce 9 et 10 mai se tiendra la formation « Des faits, pas des fakes! ». OBJECTIFDévelopper un esprit critique pour poser des choix éclairés basés sur des faits et pas des fakes! L’objectif est de rendre le jeune autonome, de lui donner des clés qu’il pourra lui-même réutiliser dans le cadre non seulement de sa navigation […]

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Expo « Diversité » Un atout contre les préjugés et les discriminations – du 6 au 10 mai

2 Avr

Dans le cadre de son projet de promotion de la diversité et de l’interculturalité, l’Asbl Impact-Emploi, en collaboration avec le Centre communal de jeunes Écoute-Voir, organise une exposition intitulée « Diversité – Un atout contre les préjugés et les discriminations », du 6 au 10 Mai 2019, de 9h30 à 12h30 et 13h30 à 16h30, dans les […]

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Parole de migration – Penser sa position – le 26 avril

2 Avr

J – 30 avant les élections ! Ce 26 avril de 19h à 22h, participez à l’échange-débat autour des défis liés à la migration. Au rendez-vous : témoignage, information, réflexion, interpellation et émotion !

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CONFÉRENCE-DÉBAT « COMMENT INSCRIRE LE PASSÉ DE L’ISLAM DANS SON HISTOIRE » – le 8 mai (20h)

2 Avr

Une conférence de Jacqueline Chabbi, agrégée d’arabe, Docteur en Lettres, professeur honoraire des universités, historienne arabisante. Jacqueline Chabbi nous présentera son dernier ouvrage « Les Trois Piliers de l’Islam – Lecture anthropologique du Coran ». Ce livre passionnant analyse le discours du Prophète à la lumière du contexte historique et anthropologique où vivait Mahomet : l’Arabie tribale et désertique […]

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