Horaire : 9h30 – 12h30

Lieu: Ecole de Commerce et d’Informatique – 5, boulevard d’Avroy 4000 Liège – salle 122 – 1er étage

PAF : Gratuit

Contenus : Formation courte à destination du monde scolaire; sensibilisation sur la thématique MENA ( la définition d’un MENA, le rôle du tuteur et un focus sur la scolarité).

Méthodologie :

 -Aspects théoriques et pratiques;
– Analyse de cas pratiques, réalité de terrain.

Intervenante :  Jordane Braas , Responsable de projet/Tutrice, CRIPEL 

Inscription

Horaire : 9h30 – 16h30

Lieu:Ecole de Commerce et d’Informatique – 5, boulevard d’Avroy 4000 Liège – salle 122- 1er étage

PAF : Gratuit

Contenus : 

Le regroupement familial par un MENA: 

• la procédure, le cas pratique d’un regroupement familial; 
• l’arrivée de la famille et puis après? Quelles aides? Quelles conséquences pour le MENA? 
• Et quand tout se passe mal? 
• Séance de questions/réponses l’après-midi. 

Méthodologie :

– Aspects théoriques et pratiques; 

– Analyse de cas pratiques, réalité de terrain.

Public : Les professionnel·le·s et/ou opérateurs du secteur de l’intégration ou en contact avec des jeunes issu·e·s des migrations 

Intervenante : Braas Jordane, Responsable de projet/Tutrice, CRIPEL

Inscription

Horaire : 9h30 – 12h30

Lieu  : Ecole de Commerce et d’Informatique – 5, boulevard d’Avroy 4000 Liège – salle 119 – 1er étage

PAF : Gratuit

Contenus :

• La définition d’un jeune considéré comme MENA;
• Les différents profils de MENA;
• Les fonctions du service des tutelles;
• Les rôles et obligations du·de la tuteur·rice.

Méthodologie : 

• Aspects théoriques et pratiques;
• Analyse de cas pratiques, réalité de terrain.

Public : Les professionnel·le·s et/ou opérateurs du secteur de l’intégration ou en contact avec des jeunes issu·e·s des migrations 

Intervenante :  Jordane Braas , Responsable de projet/Tutrice, CRIPEL 

Inscription

Horaire : 9h30 – 16h30

Lieu  : Ecole de Commerce et d’Informatique – 5, boulevard d’Avroy 4000 Liège – salle 122 – 1er étage

PAF : Gratuit

Contenus : 

Offrir une vue d’ensemble sur les différentes procédures liées aux MENA : le séjour, le droit d’asile, la solution durable, le 9 bis, etc.  Quel accompagnement social proposé en fonction du profil du jeune ? Pistes d’action et cas pratiques. Séance de questions/ réponses l’après-midi.

 Méthodologie : 

– Aspects théoriques et pratiques;
– Analyse de cas pratiques, réalité de terrain

Public : Les professionnel·le·s et/ou opérateurs du secteur de l’intégration ou en contact avec des jeunes issu·e·s des migrations 

Intervenante :   Jordane Braas , Responsable de projet/Tutrice, CRIPEL

Inscription

Horaire : 9h30 – 12h30

Lieu  : Ecole de Commerce et d’Informatique – 5, boulevard d’Avroy 4000 Liège – salle 122 – 1er étage

PAF : Gratuit

Contenus:
A travers des cas pratiques :
– analyse du trajet ‘type’ d’un MENA qui est en demande de protection internationale, le cas d’un MENA qui a obtenu un statut, le cas d’un MENA débouté ou encore la question des MENA en transit ;
– les pistes d’action.

Ce sera l’occasion d’aborder les questions relatives à l’accès à l’aide matérielle, l’accompagnement en famille informelle/ en famille d’accueil, le droit à l’éducation, l’accès à l’aide sociale, l’accompagnement médical, etc.  

 Méthodologie :
– Aspects théoriques et pratiques ;
– Analyse de cas pratiques, réalités de terrain.

Public : Les professionnel·le·s et/ou opérateurs du secteur de l’intégration ou en contact avec des jeunes issu·e·s des migrations 

Intervenante :  Jordane Braas, Responsable de projet/Tutrice, CRIPEL

Inscription

Horaire: 9h30 – 12h30

Lieu  : Ecole de Commerce et d’Informatique – 5, boulevard d’Avroy 4000 Liège – salle 122 – 1er étage
PAF : Gratuit

Contenus: 

La formation portera sur la problématique de la transition vers la majorité.
Que mettre en place pour aider le MENA dans cette transition ?
Quelles sont les démarches essentielles à effectuer avant la transition vers les 18 ans ?
Que mettre en place pour travailler l’autonomie du MENA vers le statut d’ex-MENA ?

Méthodologie :
– Aspects théoriques et pratiques;
– Analyse de cas pratiques, réalité de terrain.

Public : Les professionnel·le·s et/ou opérateurs du secteur de l’intégration ou en contact avec des jeunes issu.e.s des migrations 

Intervenants(es) :  Jordane BRAAS, Responsable de projet/Tutrice, CRIPEL 

Inscription

Horaire : 9h30 – 16h30

Lieu : Ecole de Commerce et d’Informatique – 5, boulevard d’Avroy – salle 122 – 1er étage

PAF : Gratuit

Objectifs : 

▫   Description des différents parcours migratoires ; 

▫ Apporter aux participants des repères théoriques autour des enjeux de l’adolescence en contexte migratoire avec l’articulation des concepts d’attachement, de construction identitaire et de loyauté ;

▫  Repères théoriques sur les manifestations symptomatiques du trauma et transmission d’outils d’observation des comportements et de gestion au quotidien.

Contenus : 

1.     Description des parcours migratoires des MENA

 ▫   Les raisons du départ

▫   Les différents parcours d’exil

▫   L’arrivée dans le pays d’accueil

2.     Les enjeux à l’adolescence et en contexte migratoire

▫   L’attachement

▫   La construction identitaire et des appartenances

▫   Les loyautés

3.     Repères théoriques sur les symptômes du trauma au quotidien

▫   Symptômes de stress post-traumatique au quotidien

▫   Les troubles de l’attachement, l’incidence sur le comportement et les relations

▫   Impacts de la procédure sur le jeune

4.     Outils et pratiques

▫   Le travail en interculturalité et la décentration

▫   L’organisation du quotidien

▫   Le travail en réseau

Méthodologie : 

Présentation orale à l’aide d’un powerpoint qui s’appuie sur la pratique de terrain des intervenantes ainsi que sur différents supports théoriques qui seront détaillés durant la présentation et énumérés dans la bibliographie.

L’après-midi sera animée par des groupes de travail sur des situations cliniques, amenées tant par les intervenantes que par les participant.e.s, afin de les mettre en lumière avec les concepts théoriques vus en matinée. 

En guise de conclusion, les participants seront invités à mettre en commun leurs expériences.

Intervenant·e·s : 

•         Emma Van Durme, directrice de Mentor Jeunes ASBL
•         Camille Fraikin, intervenante psychosociale 
•         Alice Borissov, intervenante psychosociale

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